幼儿教师教学自我分析范文多篇

更新时间:2019-05-19 11:19:11作者:李一老师

以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

2篇

通过组织的这次作风整顿学习活动,我认真地投入了学习,深刻的反思了自己。在反思中,我发现了自己不少的问题。在这里,我做个自我剖析,帮助自己在以后的工作学习生活中,不断地完善自己。 一、存在的问题 1、精神面貌方面

晨间接待对于幼儿一天的园内生活很重要,特别是小班幼儿,教师一个简单的微笑就能打消孩子心中的不安,同时也能让家长感觉到温暖,并能让家长放心的将幼儿交给我们。一个微笑虽然很微不足道,但对幼儿教师却很重要。我在这方面做的就不是很好,有时可能因为身体不舒服、家庭原因或工作原因,导致心情不好,不经意会流露出烦躁的情绪,从而影响到我的精神面貌。 2、敬业状态方面

刚到幼儿园时,自认为自己还是比较敬业的,但是与园中其他教师比起来,才发现自己差很多。经过这次作风整顿,我深入反思才发现,在敬业态度方面有以下不足:首先在认识上总以为敬业就是上好自己的每一堂课就行了,其实不是,应该表现在方方面面。例如对待幼儿方面,爱心还不够,有时候在课堂上讲很多遍的问题,孩子们还是不懂的时候,我就有些缺乏耐心。有些特别调皮的幼儿,讲很多遍都不听的时候,我就会失去继续教育的信心。其次,对园内与自己关系不大的事物,主动去了解和关心不够多,有时要等到领导把事物安排到头上才会去认识。还有就是自己有时也想做一位孩子们心目中的好老师,家长眼中的好老师,但这种想法总是持续不了多久,常常会因为自己所遇到的困难而破碎。 3、服务意识方面

教师是为社会服务的,幼儿教师服务的对象是幼儿。有时自己给自己的定位还不够准确,始终没有把自己当成一位服务者,觉得自己是老师,孩子应该听我的,所以有时在处理孩子过错的时候,出发点就出现了偏差,往往是责难而不是帮助。同时,在对待家长溺爱孩子问题时,一般喜欢与孩子的爸爸妈妈沟通,总觉得他们的年龄与我们相近,比较容易沟通。而与孩子的爷爷奶奶年龄有代沟,就逃避与他们交流。 二、整改措施

1、对于早上晨间接待的时候,尽量做到不要因为身体不舒服、家庭或工作原因而影响到自己的工作状态,以微笑去接待每一位幼儿和家长。

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